In occasione della giornata sui Diritti dell’Infanzia la scuola materna 1° Polo di Piazza Cesari a Galatina ha organizzato un evento in collaborazione con tutti i genitori: una Gara di Solidarietà, finalizzata alla raccolta fondi a favore dei bambini meno fortunati. Con la collaborazione e la generosità di tutte le famiglie si è quindi svolta una singolare iniziativa atta a sensibilizzare soprattutto i più piccini sulla bellezza del DONARE.

Puntualmente, come in ogni mese di Novembre che si rispetti, è arrivata ieri l’astensione dalle lezioni degli studenti dell’IISS “Falcone e Borsellino” di Galatina. A sorprendere non è tanto l’azione eclatante dei ragazzi quanto l’incapacità, ormai pluriennale, della Provincia di Lecce di garantire le condizioni minime di abitabilità dello stabile di viale don Bosco.

Oltre 500 eventi in tutta Italia. Questo l’impegno per la Giornata Nazionale per la Sicurezza nelle Scuole messo in campo dalle istituzioni scolastiche in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Laboratori, momenti di formazione per gli insegnanti, incontri con esperti, realizzati in molti casi in collaborazione con la Protezione civile e l’INAIL, hanno caratterizzato il 22 novembre.

L’elezione è giunta il 19 novembre scorso, in seguito alla consultazione elettorale che ha coinvolto 1382 votanti all’interno degli Istituti scolastici galatinesi. Edoardo De Pascalis, sostenuto dalla lista “Se puoi sognarlo puoi farlo”, ha ottenuto 358 preferenze. Gli altri candidati Sindaco erano Kateryna Cherenkova che ha ottenuto 268 preferenze, Filippo Congedo con 225 preferenze, Daniele Mauro con 127 preferenze, Matteo Antonaci con 134 preferenze e Lucrezia Patera con 245 preferenze.

Canzoni e scritti che riconoscono, analizzano e decostruiscono gli stereotipi di genere. Li hanno realizzati, nell’ambito del progetto “Un mondo di stereotipi”, gli studenti degli Istituti superiori “Olivetti” di Lecce e “Leonardo da Vinci” di Maglie, e i migliori saranno premiati giovedì 22 novembre 2018, alle ore 10, nella sala conferenze del Rettorato dell’Università del Salento (piazza Tancredi 7, Lecce).

In una scuola inclusiva ogni speciale normalità deve essere conosciuta, studiata e indagata. La DS del Polo 1, Anna Antonica, ha così avviato il percorso di formazione/addestramento che chiama “Conversazioni formative” perché nascono dall’interattività di chi opera con i bambini, i docenti e il personale esperto. Il percorso tenuto dall’esperta tiflologa Dott.ssa Enza Marchello e diretto ai docenti di tutti gli ordini, curriculari e di sostegno, fornisce una visione generale necessaria per gestire interventi destinati ai bambini e ragazzi con patologie alla vista.

Il mattino del 16 Novembre nella Scuola dell’Infanzia di Via Teano, del Primo Polo di Galatina si è svolta la ormai tradizionale Giornata dell’Open Day. Ma un Open Day alla Scuola dell’Infanzia perché si fa? Perché la nostra Scuola vuole essere trasparente con le famiglie e perché la famiglia e la scuola sono le due Istituzioni Educative più importanti per la crescita dei bambini.
La famiglia ha il diritto di sapere che i bambini a scuola stanno bene e i bambini hanno il diritto di vivere insieme gli adulti importanti della loro vita: i genitori, i nonni, gli zii e le maestre.

Si è concluso mercoledì 14 novembre, il secondo dei due incontri con il capitano della stazione dei Carabinieri di Gallipoli Francesco Battaglia. Le attività dedicate al bullismo e cyberbullismo, fanno parte del progetto di Legalità, che ogni anno ospita rappresentanti delle Forze dell’Ordine presso il Polo1. Gli studenti delle terze classi della scuola media “G.

Dal 17 al 25 novembre si terrà la decima edizione della Settimana Europea per la Riduzione dei Rifiuti, che quest'anno avrà come tema centrale "I rifiuti pericolosi". Il Comune di Galatina, insieme a Monteco s.r.l. e all'IISS "P. Colonna" - Liceo Artistico "G. Toma" di Galatina, aderisce all'iniziativa europea con una serie di manifestazioni che si svolgeranno nelle piazze e all'interno delle scuole del territorio, come principale luogo di educazione e di cultura.